LA LECTURA " ESTIMULO A LA CREATIVIDAD"

Para resaltar la importancia que tiene la lectura quisiera citar el siguiente fragmento que personalmente la define:

“LECTURA: La lectura no es únicamente interpretación de signos gráficos, es además, captar el mensaje, el significado de lo que se escribe, la intención del autor, es la capacidad de realizar un juicio crítico y emitir un criterio después de haber leído, es poder captar la enseñanza de uno y otro libro leído y generar una idea propia, además, es la posibilidad de crear algo después de leer.”(Mejorando el uso del lenguaje en el estudiante universitario. Mtra.Araminda Turrent R.)

Nuestra querida Colombia no se encuentra en un lugar muy privilegiado con respecto a los hábitos de lectura, según estudiosos del tema se afirma que cada 100 estudiantes solo 5 comprenden lo que leen y para más asombro los estudiantes que logran ingresar a la universidad muestran deficiencia en la comprensión de un texto o en algunos casos es nula y su pensamiento ético frente a lo que se lee es poco estructurado.

¿Por qué pasa esto? Muchos de los estudiantes que ingresan a la educación superior llevan una estructura del aprendizaje donde su memoria es privilegiada, esta clase de estudiantes son expertos acumulando información, formulas, mecanismos pero son incapaces de establecer racioncionios e hipótesis frente a lo que se esta leyendo, olvidando que la practica del oficio de ser universitarios es el hecho de pertener a un grupo conocedor de su entorno y que tiene la capacidad de crear conocimiento manifestándose en ellos los lideres y empresarios del mañana y no un grupo de empleados del futuro con capacidad de retener y brindar información para diversión de los grandes oligarcas y su intención con nuestros países en desarrollo; pues no creo que el presupuesto y apoyo en investigación sea muy benéfico para nosotros los colombianos en comparación con las alternativas que nos dan en guerra e intercambio de bienes.

Por otro lado y sin intención de causar revuelo político hago énfasis en lo importante que son los buenos hábitos de lectura para el desarrollo de nuestra oficio LA MEDICINA, reafirmando que un gran porcentaje de nuestra formación es producto de la vocación y el resto es producto de nuestra formación en la infancia, hábitos que de una u otra forma se verán reflejados en la futura relación con la sociedad colombiana (medico-paciente) .

En lo que concierne a los hábitos de lectura y para no preocuparlos; estos no solo se consiguen en la infancia aunque sería lo óptimo, también podemos crearlos, y así educarnos en el fastuoso camino de la lectura. Según la edad de la persona se aplicaría en menor o mayor intensidad los siguientes puntos claves para comenzar a disfrutar la creación del conocimiento y ver en la lectura una herramienta:

1. La teoría de las seis lecturas

2. La lectura creativa: (Expongamos nuestra crítica) y apliquemos:

• Lectura rápida
• Lectura selectiva (Subrayar ideas principales)
• Aclarar términos desconocidos o dudosos
• Organización sintáctico-semántica
• Organización mediante mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas, mapas mentales etc.
• Traducir a sus propias palabras la información
• Cotejarla con el mapa o cuadro sinóptico o cualquier otra herramienta
• Leerlo en voz alta
• Formular algunas preguntas como: ¿De qué habla? ¿Cómo, dónde, cuándo, de qué manera...?

Estos pequeños puntos mis estimados lectores enseñara a algunos y recordara a otros la relevancia de la lectura en la creación del conocimiento; transformemos la universidad en un espacio provechoso, de critica, de hipótesis, frente a lo que se lee y a lo que sucede, para formar ese espíritu revelador, investigativo e idóneo de los futuros médicos colombianos como autoridades científicas y sociales.

Gracias

Para más información
http:\oral expresion\Pensar para crear - Monografias_com.mht

EL PODER DE LA PALABRA

El señor Guillermo Villarios orador de esta conferencia titulada “Lenguaje y Destino” nos propone 8 pasos básicos para el desarrollo exitoso de nuestro destino o para mi concepto los puntos básicos del conducto regular que sigue la palabra en el ser humano para el autor:

1.Palabra. La utilización correcta de las palabras
2.Los programas, esquemas mentales, creencias.
3.El pensamiento
4.El sentimiento
5.La Conducta
6.Los Hábitos
7.carácter
8.Destino

Reconocer las palabras como herramientas poderosas en la obra humana es el punto básico o punto de equilibrio que conferenciantes, psicólogos, socialistas, asesores etc. han tomado para la restructuración de la actitud en el hombre y su imagen en la sociedad.

Hay que reconocer que la actitud de una persona es muy importante para hacer frente a las diferentes situaciones que en la vida se le presente. Recordemos que el cerebro es el órgano que quien dirige las emociones, raciocinios, etc., es decir si logramos enviar mensajes a nuestro cerebro que actúe sobre nuestra conducta crearemos una disposición mas abierta a todas las dificultades dando vía libre a la creatividad, una herramienta indispensable para la búsqueda rápida de soluciones.

Pero que hay entonces con las desgracias, los fenómenos climáticos que afectan a la gente, las enfermedades de carácter genético, o incurables, ¿Es relevante el uso de una programación Neurolingüística frente a todos estos sucesos? Es muy complejo opinar frente a estas temáticas, pero llego a pensar que todos estos sucesos y situaciones se ligan a sentimientos en la persona que la vive; por eso la palabra creadora de conducta debe estar atada a una acción que se convierta en reacción por parte de nuestros semejantes. La naturaleza del hombre es social y se necesita esa ayuda para hacer frente a estas complicaciones y aunque no las solucionen en algunos casos como el SIDA, el CANCER , el déficit de Educación en las poblaciones mas pobres entre otros, se mejoran las condiciones de vida ,se modifica el entorno, se hacen investigaciones científicas creando un ambiente propicio para hacer mas llevadero estos inconvenientes que en cualquier momento pueden convertir a estas personas en poblaciones vulnerables, pero creo que con este sistema PALABRA-ACCION-REACCION se logra una sociedad solidaria y positiva frente a la vida.

LA TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS

LA TEORIA DE LAS SEIS LECTURAS

La lectura no es solamente describir un conjunto de signos y grafías, la lectura se trata de acoplar, analizar el mensaje de está, identificar la intención del autor y ser capaz de crear un texto crítico a partir de la síntesis del escrito.

Miguel de Zubiría planteo una clasificación de la lectura de la siguiente manera:
(haz clic en la imagen para ampliar)

BIBLIOGRAFIA:
"Mejorando el uso del lenguaje en el estudiante universitario”
Mtra. Araminda Turrent R.

ALVIN TOFFLER: VISION FUTURISTA

Alvin Toffler escritor estadounidense nacido en 1928 en New York, estudió Linguistica y recibio un doctorado en letras, política y ciencias. Fue un gran activista politico en su epoca universitaria y gran empleado de empresas como la Revista Fortune, IBM y Xerox. Uno de los libros que llevo a la cumbre a Toffler fue El shock del futuro, donde llama la atención sobre la universalidad y la aceleración del cambio y contiene las predicciones sobre el futuro, y La tercera ola, escrita diez años después. En ella pinta un cuadro coherente de lo que está sucediendo en las sociedades humanas, en la tecnología, industria, comercio, economía, y en la política.

Toffler es considerado gran precursor de las nuevas tecnologias, nuevos medios de comunicación, según se lee en sus tratados futuristas.

El concepto de SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO se utilizo por primera vez en 1969 por el austriaco Peter Drucker; se considera que estas sociedades de conocimiento o sociedades de información son respuesta de la creciente innovación en las tecnologías de información que trabajan en la globalización mundial. Hay que aclarar que el conocimiento es un grupo de elementos que puede comprender la mente humana y la información debe comportarse como instrumento de este.

Para Toffler, las civilizaciones se han ido conformando según tres olas de innovación tecnológica que se extienden sobre la estructura anterior como olas que la van cubriendo y dominando. La primera ola es el nacimiento de la agricultura, que, hace unos diez mil años arraigó a los hombres a la tierra y aumentó sus posibilidades de subsistencia. Esta ola tardó milenios en propagarse por el mundo; cuando la revolución industrial estalló sobre Europa y desencadenó la segunda gran ola, está segunda ola no ha perdido por completo su fuerza. En EEUU nació la tercera ola, esta se propagó rápidamente a todas las naciones de alta tecnología y entró en enfrentamiento con las anticuadas economías e instituciones de la segunda ola, se relaciona directamente con la generalización del computador, los vuelos comerciales de reactores, la píldora para el control de la natalidad etc.

Cualquiera sea la clasificación la teoría que hagamos o aceptemos, conviene recordar que su función no es otra que percibir la unidad de un grupo de fenómenos, como dijo Einstein a sus 22 años;las clasificaciones y las teorías intentan representar parcialmente aspectos de la realidad, pero nunca son completas.

La unidad a tratar donde se unen estas clasificaciones, para Toffler se generaba en la influencia de esta tecnologia en el sistema educativo, en el sistema productivo de una empresa, pues dicha influencia traía consigo una crisis por decirlo así en la escuela del conocimiento situaciones que analizó desde dos perpectivas:

- TECNOFILIA: Que es la legimitación de la tecnología, es decir aceptar lo bueno que tiene, el adoptarla para la transmisión efectiva de nuestro conocimiento, y hacer más productivo el proceso educativo o productivo.

- TECNOFOBIA: Donde solo recibimos los males de la tecnología, y se convierte en una sociedad informada, donde se aprecian sistemas basicos listos para respuestas inmediatas.

Terminando este pequeño tratado acerca de uno de los enfoques de Toffler, podermos afirmar que él tenia la idea de romper con la amenaza de la generación de los "Idiotas Informados" y promover la utilizacion de la tecnología de la mejor manera; contruyendo nuevos conocimiento que formen una sociedad productiva e innovadora.

Algunos Links en los que puedes encontrar más informacion de Alvin Toffler:

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/356/35601304.pdf

http://74.125.95.132/search?q=cache:LljG7yYvHGsJ:www.congreso-info.cu/Userfiles/File/Info/Info97/Ponencias/151.pdf+biografia+alvin+toffler+y+la+sociedad+del+conocimiento&cd=11&hl=es&ct=clnk&gl=co